宁波东钱湖水上乐园门票多少

课程设计：探索宁波东钱湖水上乐园

课程

1.

介绍宁波东钱湖水上乐园

：让学生了解乐园的地理位置、历史背景、主要设施和特色活动。

2.

门票价格分析

：通过数学计算，让学生理解不同门票类型的价格差异及其背后的经济原理。

3.

门票购买策略

：探讨如何根据个人或家庭的需求选择最合适的门票类型。

师生互动环节：

1.

乐园介绍分享

：教师展示东钱湖水上乐园的图片和视频，学生分组讨论并分享他们对乐园的第一印象。

2.

门票价格计算

：教师提供不同门票的价格信息，学生分组进行计算，比较不同门票的性价比，并讨论影响门票价格的因素。

3.

门票购买模拟

：学生分组扮演游客和售票员，模拟购买门票的过程，讨论并选择最优的购票策略。

课程目标：

让学生了解宁波东钱湖水上乐园的基本信息和特色。

培养学生的数学计算能力和经济意识。

提高学生的团队合作和沟通能力。

课程流程：

1.

导入（10分钟）

：

教师简要介绍宁波东钱湖水上乐园，激发学生的兴趣。

展示乐园的图片和视频，学生分享第一印象。

2.

主体活动（30分钟）

：

门票价格分析（15分钟）

：

教师提供不同门票的价格表，学生分组进行计算和比较。

讨论影响门票价格的因素，如季节、节假日、团体票等。

门票购买策略（15分钟）

：

学生分组模拟购买门票，讨论并选择最优的购票策略。

分享各组的购票策略，讨论其优缺点。

3.

总结（10分钟）

：

教师总结课程内容，强调数学在日常生活中的应用。

学生分享学习心得，教师进行点评和鼓励。

评估方式：

通过学生的参与度、计算准确性和购票策略的合理性进行评估。

课后布置相关练习题，巩固学生的数学计算能力和经济意识。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解宁波东钱湖水上乐园的相关信息，能在实际操作中提升数学技能和团队合作能力。