示范课程设计:上海出发邮轮旅游探索

课程概述:

本课程旨在介绍上海出发的邮轮旅游,通过探索航线、目的地及邮轮上的设施活动,让学生了解邮轮旅游的吸引力和实际运作。

学科:

社会科学 / 旅游管理

年级:

高中

课程时长:

45分钟

课程目标:

1. 理解上海作为邮轮出发地的地理优势和发展历史。

2. 探索不同邮轮航线及其特点。

3. 分析邮轮旅游的经济和文化影响。

4. 引导学生思考邮轮旅游的可持续性问题。

课程内容和活动设计:

1.

引入(5分钟)

欢迎学生,介绍今天的课程主题和目标。

提出问题:你对邮轮旅游有什么了解?你会选择邮轮作为度假方式吗?

2.

上海作为邮轮出发地(10分钟)

简要介绍上海的地理位置和港口优势。

分享上海作为国际邮轮中心的发展历程和重要性。

3.

邮轮航线和目的地(15分钟)

展示不同类型的邮轮航线图和目的地介绍。

学生小组讨论:选择一条他们感兴趣的航线,讨论其吸引力和旅游资源。

4.

邮轮设施与活动(10分钟)

展示邮轮内部设施和活动:例如餐饮、娱乐、运动设施等。

交互环节:学生分组设计一项邮轮上的娱乐活动,并分享其理念和实施计划。

5.

讨论与总结(5分钟)

引导学生回顾今天学到的内容:邮轮旅游的优势、挑战和文化影响。

开放式讨论:邮轮旅游在环境保护和社会责任方面的挑战及解决方案。

课程评估方式:

学生小组根据分组讨论的活动设计,提交一份简短的活动方案和理念说明。评估标准包括创意性、可行性和吸引力。

通过设计,希望能够激发学生对邮轮旅游的兴趣,增强他们对旅游管理和可持续发展的理解,同时促进师生之间的积极互动和思想碰撞。

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