示范课课程设计：成都旅游团九寨沟

学科：地理

年级：初中一年级

课程主要内容：通过介绍成都旅游团的九寨沟之行，帮助学生了解九寨沟的地理环境、自然景观和人文背景，提高学生对地理和旅游的兴趣和认知。

• 了解九寨沟的基本地理位置和自然景观。
• 认识九寨沟的重要自然资源和生态保护现状。
• 培养学生的观察力和描述能力。
• 增强学生的团队合作意识和问题解决能力。

导入环节（10分钟）

• 播放九寨沟的短视频或图片展示，让学生对九寨沟有初步的感性认识。
• 引导学生讨论：你们知道九寨沟吗？它有什么特别之处？
• 教师简要介绍九寨沟的地理位置和旅游背景。

知识讲解（20分钟）

• 讲解九寨沟的地理环境，包括其位置、主要景点（如镜湖、五花海等）及其生态特点。
• 介绍九寨沟的自然资源和生态保护现状，例如水质保护、野生动物保护等。
• 通过地图和图表，帮助学生更好地理解九寨沟的地理分布和景点特点。

师生互动环节（15分钟）

• 分组活动：将班级分成小组，每组选择一个九寨沟的景点进行详细研究，并制作简短的介绍海报。
• 小组展示：每组展示他们的研究成果，并回答其他同学的问题。
• 教师点评：对每组展示进行点评，指出优点和改进建议，同时总结九寨沟的主要特点。

课堂总结（5分钟）

• 回顾今天所学的内容，强调九寨沟的重要地理特征和保护意义。
• 布置作业：请学生写一篇短文，描述他们想象中的九寨沟之行，重点描述他们会看到哪些景点和体验哪些活动。

• 九寨沟的图片和视频资料
• 地图和图表
• 海报制作工具（如纸张、彩笔、胶水等）

在课堂结束后，教师应总结学生的表现，反思教学过程中的优缺点，并根据学生的反馈进行调整和改进，以提高教学效果。